Häufiges SMS-Schreiben kann bei Jugendlichen zu schlechter Rechtschreibung und Grammatik führen. Das ergab die Studie eines Forschers der Pennsylvania State University. “Teenager, die beim Schreiben von SMS oft Abkürzungen oder Homophone verwenden, schnitten bei einem Grammatiktest schlecht ab”, so der Wissenschaftler. Homophone sind Wörter, die eine gleiche oder ähnliche Aussprache besitzen, jedoch verschiedene Bedeutungen haben. … Weiterlesen

